segunda-feira, 24 de novembro de 2014

Sequência de uma narração e produção de texto

Sugestão para adaptação da atividade para alunos de inclusão (com dificuldades de escrita); utilize apenas as gravuras, para que seu aluno coloque em sequência lógica.

Elementos de uma narrativa : texto informativo para iniciar o conteúdo


Fábulas: dramatização " O galo e a raposa"

O texto acima já está em formato teatral. Coloquei em caixa alta porque destina-se aos alunos do início do primeiro ciclo do Ensino Eundamental, e frequentemente temos alunos que só sabem ler em  caixa alta (letras maiúsculas).

Mapa do Brasil (2)

Agora temos o mesmo mapa, apenas sem as siglas. Para você utilizar como desejar.
Sugestão: Peça para os alunos identificarem os Estados, colocando as siglar.

Mapa do Brasil



Não coloquei margens no mapa para você poder trabalhar como quiser.
Sugestões: 
  • Identificar o Oceano Atlãntico e pintar de azul;
  • Escrever no caderno o nome de cada Estado, com a sigla e as capitais;
  • Usar o mapa para dividir as 5 regiões, cada uma de cor diferente.